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七年级日记

时间:2024-07-13 18:21:33
关于七年级日记锦集6篇

关于七年级日记锦集6篇

即将要到一天的结尾了,今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结,写好日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编精心整理的七年级日记6篇,希望能够帮助到大家。

七年级日记 篇1

我一直都在为留长发还是短发作战争。

我喜欢长发女孩给人的那种温柔的感觉。尤其是在雨中,一头披肩长发,一把撑开的碎花小伞,用幽雅来形容这个画面,真是太合适不过了。这一切镌刻成一幅难以忘怀的风景。长发女孩静静地坐在花坛边。捧着一本诗选,看着,微笑着。她本身就显得安静淡泊,从她的身边走过,你不由得会放慢脚步,怕惊动了这个花一般的女孩。长发女孩喜欢在清晨站在镜前,散开头发,用梳子轻轻拨弄。柔顺的头发从指间滑过,长发女孩会情不自禁地发出醉心的笑用心去聆听长发的私语。一头乌黑的长发瀑布般泻在眼前,给人的感觉是温柔,是清纯。这是长发赋予她们的骄傲。

我也喜欢短发女孩的简洁,明快的感觉。她的生活也像短发那样洒脱,有男孩气。清晨,短发女孩会在长发女孩忙着梳理头发时窃喜,暗自为留短发而兴奋。短发女孩不像长发女孩一样总安静地坐在一边,更不会捧着一本伤感的书唉声叹气,偷偷流泪。她喜欢跑,喜欢跳。在运动场上,她是一道亮丽的风景。短发女孩不怕淋雨,不爱撑伞,她怕麻烦。她总是喜欢甩一甩头发,往雨里冲。一头短发呈现在眼前,是男生似的坚强洒脱,也是女生独有的活泼可爱。

那么我该如何选择呢?长发?短发?

七年级日记 篇2

今天逛街时,街道上放着一首熟悉的歌曲——罗大佑的《童年》。

这首歌曲,是我从小听到大的,小时候听着听着便熟悉了,熟悉了便不再那么在乎了,久而久之,便丢出了心里。

可是今天再回首时,心中感慨万千,有千万缕愁思纠结在内心,想忘记却忘不掉,欲罢不能。

于是回到家里,第一件事便是想到打开电脑,搜索出了这首歌曲,久违的童年!

“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试后才知道该念的书都没有念”。多么真实,多么贴切啊!

童年都是这么迷迷糊糊的过去了,至今的青少年时期仍是如此浑浑噩噩。突然想起,自己的功课都是一推再推,明明有足够的时间完成,甚至还有剩余。可是总是情不自禁地一推再推,总感觉自己比谁都忙,自己有好多事情要做,看半个小时的小说、半个小时的'电视剧,晚半个小时的小游戏,嘻嘻哈哈又是半个小时……时间都这么过去了,好多事情都是在最后的一点点时间内被迫激发的斗志完成的,有时间时,真该好好想想,这样真的对么?

记得在qq空间里看到一句话非常经典:年轻不是你玩的理由,而是你奋斗的资本。

是啊!即使这样,又有多少人总把年轻当作理由,当做借口,一次又一次的逃避责任。

某个疲倦劳累的瞬间曾想过,要是我能返老还童变成小孩子该多好啊!

可是下一个瞬间,像梦魇一般出现在脑海的是,小时候的看到爸妈劳累而自己想帮忙分担的某个时刻,也曾痴痴地想着要是能立刻长大该多好啊!

我愣住了。

小时候的我,想着帮父母分担责任;而长大了的我,却想着逃避责任。

那颗童心呢?是在岁月匆匆的流逝中渐渐磨灭了,还是在无止境的疲倦劳累中变得麻木不仁了呢?

时光,当真是无情,不等我们的吗?

还是我们麻木不仁的浪费,伤了时光的心呢?

七年级日记 篇3

今天是放寒假的第一天,早上我八点钟起来,洗了脸,漱了口,吃完早饭,我正准备出去玩会,却被妈妈给拦住了。妈妈说:“现在不能出去玩!”我奇怪的问:“为什么?”妈妈说:“你必须把我布置的的作业及老师布置的作业做完才能出去玩。我问:“妈妈,你有什么作业?”妈妈说:“每天下午弹1个半小时的琴,每天坚持写一板字。每天坚持写一篇寒假日记。再把你老师布置的作业做完就行了。”我听了想:一放寒暑假老师爸爸妈妈都布置这么多作业,上学都比放假好呢。我真希望赶快上学,摆脱这么多作业。

七年级日记 篇4

以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了,胡老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗:“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我。”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。

又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:“这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

七年级日记 篇5

在我的记忆中,有这样一件可笑的事,它发生在我弟弟身上。

一天,我把我的一包香瓜子放在桌上,我弟弟不懂事,拿起瓜子就往嘴里放,连壳都没吐。过了一会儿,他把瓜子全吞了下去,我惊呆了,我弟弟怎么会把没吐壳的瓜子全吞到肚子里了呢?我 看了看弟弟,他好像没什么事。我拉开抽屉,拿了一包糖给他,就怕他再乱吃东西。弟弟接过糖就往嘴里放,他正高兴地吃着呢。突然,不知为什么,他好像很急的样子,叫上妈妈去上厕所。呵呵,我 想一定是拉肚子了吧!而且拉出了许多没吐壳的瓜子。我在暗处偷偷地笑着,心想:弟弟真可笑。

七年级日记 篇6

今天是星期日,和往常一样我睡了个懒觉,八点妈妈把我从被窝里拉出来。窗外阳光明媚,妈妈喜笑颜开,看来心情不错。

我急匆匆地穿好衣服,走进卫生间准备洗漱,妈妈正拿着我的新牙刷挤“牙膏” 呢,“好了,宝宝,可以刷牙了!”妈妈温柔地说道。“谢谢妈妈!” 我幸福地拿起牙刷放进嘴里,“嗯,今天的口味 怎么有些怪啊?”我疑惑地仔细端详一旁的牙膏管,“啊?原来是我的儿童洗面奶,因为和我的粉色牙膏管长得太像,妈妈一定是不小心看错了。”妈妈在一旁也恍然大悟,我俩情不自禁地大笑起来, 洗面奶的泡泡从我的嘴里飞了出去,我们笑得更厉害了。妈妈一边笑着一边手颤巍巍地帮我换牙膏,今天我也只好可怜巴巴地用带一点洗面奶味的牙膏啦!

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